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Die Kinder von Hans Asperger – Ein Bericht
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Das Buch

Nachwort

Zum Abschluss tritt die persönliche Geschichte noch einmal einen Schritt zurück und wird in einen größeren Zusammenhang gestellt: Was bedeutet diese Erfahrung – nicht nur für die Familie, sondern darüber hinaus?

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Teil 14

Am Ende weitet sich der Blick noch einmal. Die persönliche Geschichte tritt zurück, und an ihre Stelle rückt eine größere Frage: Was bedeutet Autismus nicht nur für die Betroffenen, sondern für uns alle?

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Teil 13

Dieser Abschnitt beschreibt Bildungsansätze für autistische Kinder am Beispiel von Lea – von schulischen Konzepten über konkrete Methoden bis hin zu ihrem heutigen Leben als erwachsene Autistin.

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Teil 12

In diesem Abschnitt wird die institutionelle Unterstützung für autistische Kinder und ihre Familien in Deutschland beschrieben – von der Diagnostik über Therapien bis hin zu sozialstaatlichen Leistungen und Bildungswegen.

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Teil 11

Dieser Abschnitt führt von einem inneren Zusammenbruch über eine lange Phase des Nicht-Verstehens hin zu einer späten, erschütternden Erkenntnis: Lea wurde über Jahre hinweg gemobbt – und konnte es niemandem mitteilen.

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